若是你想造一艘船推特 反差，你先要作念的不是催促东说念主们去荟萃木料，也不是忙着分拨责任和发布敕令，而是激起他们对广阔浩荡的大海的向往。

——安托万.德.圣-埃克苏佩里星期天的黎明，我追随小一又友在学校南操场上散播，操场上就咱们两个东说念主，暖暖的阳光照在身上，轻轻的风掠过树梢，太空蔚蓝。围墙边的树多半荒漠，有的落结束叶子，松树依然青青，但也彰着干枯了。小一又友说:这便是冬天的荒僻吗？我说:是的，这是“一岁一隆替”，你望望叶子底下还有小数绿意，那便是春天的信号。一只断了线的风筝孤苦孤身一人地挂在树上。小一又友说“那是谁的风筝，何如不要了呢？我说：风筝挣断了线，莫得了场所，被大风吹倒了，困在了树上，它历久失去了翱翔蓝天的契机了。小一又友说：它多可惜啊。我说：它固然没落了，可毕竟它也曾抵抗过，至少它也曾挣脱了拴着我方的线，解放地飞动了一趟。不外，线是挣脱了，关联词它并莫得作念好我方飞动的准备，它还莫得找到我方的信仰，也莫得找到我方的场所，更莫得学会飞的要津，是以恭候它的便是物化与烧毁，它在最好意思的须臾掉落。

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U系大作战2东说念主亦然相同啊，小一又友总想挣脱父母单独奔走，父母总想牵着你的线。关联词，东说念主不可作念一只风筝，要有我方的信仰和场所，也要不休累积力量，爸爸姆妈不是拘谨你的线，而是你的翅膀和力量，好好加油吧，小伙子。小一又友绕着操场荒诞奔走，满头大汗。我在后头冉冉地散播，有技术他被树挡住了，我便努力地睁眼寻找。他跑到最远的地方，像个小斑点，太阳暖热地映照着他。

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我想起了莫言先生的作品《不被大风吹倒》，开篇讲了一个他与爷爷在飓风中抵抗的小故事。飓风吹散了干草，吹坏了大车，吹破了衣衫，可莫得吹倒他和他爷爷。东说念主的一世，不知说念要遭受若干大风，也不知说念有若干东说念主被吹倒，可老是有那么一些东说念主，不会被吹倒。他们在大风中信仰强项，有劲量，有场所，能明辨口舌，能治服蹧蹋，大略勇敢地作念我方。《不被大风吹倒》是一册文集，写了莫言先生创作的故事以及他本东说念主对东说念主生、对生存、对社会的投合。有些话发东说念主深省，大略给咱们启发。莫言先生作为中国现在独一赢得诺贝尔文体奖的作者，笔下有无勉力量。作者是需要勇气的，不仅要有独处想考的才智和勇气，更要有抒发的勇气和要津。作者是在大风中抵抗的群体，他们最容易被大风吹倒。一个优秀的作者是关注东说念主类气运的，是讲知晓放的，是关注庄严的。东说念主的庄严是饱暖、是想想。光有饱暖而莫得想想，是偏于动物性的；光有想想而莫得饱暖，是偏于虚无性的。盛名学者钱理群先生在与大学生的讲座中，相关了一个话题，他说大学是什么？什么样的大学才是好大学。他以为东说念主文精神是雄壮的，不可把大学当成培训班。我想，这皆指向的是东说念主的想想，莫得想想就莫得创造，莫得创造的管事自身是莫得若干价值的，致使是莫得庄严的。

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任何一个东说念主终将老去、终将物化。但一个有想想有创造有价值的东说念主，历久无法被替代，唯独失去。大略被应付替换的东说念主，是莫得多大用处的。若是从这个角度想考，咱们读大学的意旨在何处，咱们管事的意旨在何处。东说念主是观点，不是用具。观点才特意旨，而用具却莫得灵魂。不被大风吹倒。咱们要努力充实灵魂，努力在大风中信守。要知说念，有些风是很不矜重的，而咱们应看成念一个正经八百的东说念主。“作念东说念主的东说念主照亮天下，作念事的东说念主激动天下。” 本站仅提供存储服务，通盘实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。